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Programación educativa propia.
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Metodología lúdico-formativa.
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Acercamiento a las nuevas tecnologías.
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Iniciación al inglés.
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Primeros desplazamientos por el “cole”.
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Nuestro adulto de referencia en el colegio: la “profe”.
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Desarrollo de las primeras habilidades sociales.
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El juego ayuda a aprender.
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Atención al desarrollo de sus capacidades.
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Estimulación temprana.